《飄移的起跑線》讀後心得|國文原來可以這樣教?

今天要和大家分享的是《飄移的起跑線》的讀後心得。這是我這陣子寫的第三本關於歐陽立中老師的書,而我個人私心也最推薦這本(最精采)。這本書整理了他在教師生涯的感觸和熱情,告訴我們該如何豐富自己的人生,非常勵志且感動人心。

在這篇文章中,我會和大家分享書中令我印象最深刻的兩個篇章,並附上我的個人心得。最後於結尾處替這本書做個簡單的評價與總結。看完文章後,你會有以下三點收穫:

  1. 說破嘴,不如讓他想破頭
  2. 一份出給父母的大考試題
  3. 我個人對這本書的評價與總結
飄移的起跑線

說破嘴,不如讓他想破頭

歐陽老師作為高中國文教師,在上課時總是能突發奇想,用有趣且富有意義的方式來教導學生。這則故事是他在教<琵琶行>的時候所做的一些安排。

書中寫道,他認為國文老師很常遇到一個問題,那就是老師在台上拚了命的稱讚這篇古文有多精彩,但下面的學生卻一臉茫然的不知道你在說些什麼,而<琵琶行>就是一篇這樣的文章。

就算你賣力稱讚作者有多牛,可以把聲音寫成這樣,結果發現學生都是牛,你剛才只是在對牛彈琴。那該怎麼辦呢?,歐陽老師提供了一個心法:「說破嘴,不如讓他想破頭。」

換你來試試看吧!

歐陽老師在教琵琶行的時候,在進入到琵琶女準備開始彈琴時,按下了暫停鍵,跟全班同學說:「我們先別往下看,先來聽首琵琶曲吧!」

接著他撥放了經典曲目<十面埋伏>,並且在放完之後告訴學生:

給大家一個情境,假設今天你是唱片發行人,要做一張琵琶的專輯,主打十面埋伏。你會如何描述這首音樂,該怎麼用文字來讓消費者有共鳴。

當下所有學生傻眼了,下去嘗試後才發現,聲音根本超級難寫。無形、無象、無味,即使想破頭也只能擠出一些成語,像是什麼風馳電掣、萬馬奔騰…

這時候歐陽老師再帶大家來讀白居易寫的<琵琶行>,學生這時才發現白居易到底有多厲害,居然能寫的字字傳神、句句入心。而正是因為他們剛剛自己才動腦思考過,才會明白要做到這點有多難。

歐陽老師也藉此把文學重要性告訴大家,他認為文學比較像中藥,慢慢改變我們的體質。但時間拉長之後我們會發現,有些一開口就暴露出他的匱乏,但有些人一下筆卻深不可測,高下立判。

我們應該努力透過閱讀或寫作來培養自己的文學素養,才不至於日後顯得自己胸無點墨。

我的觀點:這才是學以致用的教學方法

每次看完歐陽老師如何安排課程的故事之後,往往都會讓我非常羨慕能被他帶到的學生。雖然也不是說以前我的國文老師有多糟,但普遍都是以照本宣科,以考試為目標的教學方式。

這樣的氛圍下,哪怕我對文學很有興趣,往往在課堂中也感受不到這些作品的美好,只是一昧地吸收、背誦然後考試,現在想想實在是非常可惜。

特別是在看完這一段<琵琶行>的教學之後,我真心覺得這才是教學應該要有的樣子。學以致用,這個大家整天鼓吹的觀念,又有多少人做到了呢?歐陽老師透過和學生的互動與精心安排的環節,造就了一門又一門的精彩課程,非常精采。

一份出給父母的大考試題

這是一篇讓我起雞皮疙瘩的篇章。作為高中教師,歐陽老師他最常被家長說以下三句話:

  • 老師,我覺得我的兒子對未來沒有目標。
  • 老師,這一代小孩過得太幸福了,不像我們那一代那麼拚。
  • 老師,我的小孩在家裡甚麼事都不跟我們說,這是怎麼回事?

關於這些問題,他自己覺得非常的可惜。明明能感受到父母對孩子的期望與關心,可是卻不明白為何孩子對他們愈發疏遠。於是她在某一次的家長日上設計了一項特別的活動。

你真的了解你的孩子嗎?

這個活動就是請家長們做一份名為「你的孩子」的試卷,方法很簡單,歐陽老師出了一分二十題關孩子的問題,以下我摘錄幾個給大家參考:

  1. 我未來大學最想念的科系是?
  2. 所有科目中,讓我最有成就感的科目是?
  3. 我覺得自己最大的優點是?
  4. 我最大的興趣是什麼?
  5. 我最討厭別人對我做甚麼事?

…零零總總一共二十題,而歐陽老師也請學生把自己的正確答案寫下來,當天再請家長對答案。你們猜,這份試卷家長們的最高分是多少?答案是六十分。

但奇妙的是,明明成績不理想,但家長們都笑得很幸福,因為那些答錯的題目,正是他們重新認識的開始。

歐陽老師告訴家長,給自己一個重新認識孩子的契機;同時也告訴學生,給自己一個重新與父母和解的機會。

我很喜歡最後的這段話:

你們都彼此關心,卻都不輕易說愛,你們都彼此諒解,卻都不互相讚美,最後只能用最不想要的方式,彼此傷害。這是何苦呢?

冰山開始融化,願你們都能看見彼此的愛,就像大海般遼闊。

我的觀點:打破僵化的親子關係

這個段落真的讓我非常感動,光是從文字就能感受到那些學生和父母之間,會因為這活動產生多大的改變。

其實現在的親子關係也越來越嚴重,父母沒有足夠的時間和心力陪伴在孩子身邊,只是一昧地希望他把書讀好,而沒有好好去了解孩子們的內心想法,以及他真正有興趣的領域。

而雖然歐陽老師的這個活動別出心裁,但很重要的一點仍然是因為他和自己的學生有良好的關係與信任基礎,他們才願意寫出真心話給父母看。這點真的是難能可貴,學生時期能碰到這樣一位老師真的是莫大的幸運…

也希望我們台灣的教育能在歐陽老師和一些熱血教師的帶領下,打造不同於以往的教育環境(推薦老師們可以多看歐陽老師的書阿~)

總結:值得一讀再讀的好書

我會給這本書 5 顆星的評價(滿分)。

非常非常熱血。我強烈建議國高中生或是家裡有孩子的家長們都應該把這本書拿來翻個兩下,對於如何規劃未來的人生與志向,以及你該如何看待現在的自己,書中都有很多精彩的篇章。

我高中的時候只知道要拼命讀書,然後考上好學校,但我卻從來都沒想過我的人生目標在哪裡,考上好學校之後要幹嗎?

可是如果你提早閱讀這本書,我相信你會對此更有概念,而家長讀完這本書,也更知道該如何引導孩子,共同為他們的未來努力。

以上就是這次要和大家分享的讀書心得啦!有任何問題都歡迎用 Email 或社群聯繫我,我一定會盡快回覆!

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