今天要和大家分享的是《上一堂人生國文課》的讀後心得。這本書是由一位高中國文老師所寫，擅長將古文與電影、戲劇甚至是動漫結合的他，除了讓許多學生愛上國文以外，也在臉書上經營著「羊咩老師的追劇國文課」粉絲團，深受大家歡迎。
而這本書便是整理了他的經典文章，以及對於國文這門科目的見解，是一本相當值得一覽的書籍！在這篇文章中，我會分享兩個我很受用的論點，並附上我的看法，最後再於文末寫下我對這本書的評價與總結。
看完文章後，你會有以下三點收穫：
- 孩子，先別急著發問
- 國文課，是一堂預習人生的課程
- 我個人對這本書的評價與總結
孩子，先別急著發問
前陣子在網路上吵得沸沸揚揚的「國文無用論」、「廢除文言文」等聲浪，讓曾經因為這門科目吃盡苦頭的我也忍不住想看看這些人都說了些什麼。
最常見的言論無非是：「國文只要能讀懂文字、能溝通就好了，學文言文幹嘛？」，而這似乎也是我當年向老師抱怨的話語，原來不是只有我這樣想。
可是，如果國文真的是門沒有意義的學科，為何現在的教育體系仍將其放在重要的主科上，並且要求大家從國小開始學習。難道上面的人真的都是白癡嗎？身為國文老師的作者羊咩說：你各位先別急阿！
很多道理，只能意會，不能言傳
這裡羊咩老師分享了電影《日日是好日》的一段故事：
女學生典子初次嘗試茶道，對於許多規矩產生了疑問：「為甚麼手腕要繞圈呢？」、「為什麼一塊榻榻米要分六步走？」，而且第一個月全部都只有重複基本動作，問任何問題，老師只會回答：「不能用頭腦去思考，習慣成自然。練習是次數的累積，練到最後手會自己動起來。」
在電影中，典子花了兩個月，一再重複最基本的動作。這期間他也抱怨過，同期的夥伴也一個個離去，他也曾有想放棄的念頭。
沒想到就在某次的練習之中，他熟練地完成了整套沏茶動作，當他做完時，老師欣慰地笑了，典子也笑了：「欸？身體自己動了？彷彿被操縱一般，手自己動了起來，真不可思議，這感覺真是太棒了！」
這時，他才終於領悟老師先前所說的話，要試著用身體去感受。
沒錯，羊咩老師寫道，那些「道」的體會，除了用長時間苦練去感受它以外，無法言說，國文正是這樣的一個科目。當我們抱怨自己作文怎麼寫都寫不好時，有沒有想過或許是讀的好文章不夠多？腦中的詞彙量不夠？
讀文言文，讓我們可以從古人經過精煉的文章中，看到他們是如何用最簡潔有力的敘述方式，將訊息或意象表達出來；我們也才能知道怎麼樣才算是一篇好文章？甚至學習這些寫作方式，讓我們在口語表達與寫作上有更多的突破。
我的觀點：讀書破萬卷，下筆如有神
我想大家身邊都會有一些「很有氣質」的朋友，他們總是優雅的表達自己的想法，引經據典地告訴你他為甚麼這樣想，談吐之間盡顯文青之風，而他們的文章更是詞藻華麗卻又能一針見血的道破重點。
我自己是非常崇拜這種人的，明明是同樣的意思，他卻能用很舒服且論點清晰的方式告訴對方，讓人不禁讚嘆他的學問與文學造詣。而這樣的功力絕對不是一天兩天就能造就，背後是他不斷地閱讀、練習寫作與努力學習的付出。
正所謂「讀書破萬卷，下筆如有神」，想寫出一篇好文章，肚子裡沒有墨水是做不到的。而這些東西哪裡來？不正是國文課上教的那些文言文嗎？
作為一個雖然愛抱怨，但學習還算不錯的學生，我發現隨著我讀的書越來越多，對古人的故事有更多的了解後，當我開始寫作時，腦海中經常會突然浮現一些能和題目有關的經典故事或作品，文章的架構明明沒有事先擬好，卻仍能寫出起承轉合，寫完回頭一看，唉呦，居然寫得還可以，這是怎麼回事？
如果你也有曾經將某個項目學到一定程度的話，肯定也會有類似的感受。明明沒有多做思考，但身體已經早你一步做出反應，讓你能輕鬆做到在他人眼中有難度的事情。
我想羊咩老師想表達的也是如此，文言文雖然並不能立刻幫助你成為天才，但卻能為你的文學素養打下良好的基礎。對於你日後寫作、閱讀理解，甚至是與人對話時，這些內容都會成為重要的養分，讓你變得更有智慧。
國文課，是一堂預習人生的課程
羊咩老師在書中清楚的點出了現在學生在學國文時所碰到的問題：那就是經驗落差。要求一群十幾歲的孩子，去讀那些作家在生命低潮孤獨時所寫下的生命反思，這不是強人所難嗎？
但我們可以換個方式去想，現在所學的這些國學常識，很可能在未來的某天，在我們碰到挫折、陷入低谷的時候，幫助我們走出迷茫。
長大後才有的智慧
不曉得大家會不會有這種感覺，很多作品以前讀覺得作者小題大作，但等你真正經歷過一些事情後，才逐漸能體會對方想表達的情緒與感受。
正所謂為賦新辭強說愁，沒有足夠的經歷，沒有經過時間的磨練，我們要如何讀懂人生中的酸甜苦辣？隨著年紀增長，我們也會變得更有智慧，更能理解當初在讀國文時，老師想教給我們的東西，也從一些經典的作品中找到慰藉。
我的觀點：學國文帶給你的軟實力
隨著台灣半導體產業、科技業蓬勃發展，大家對於國文這種沒辦法帶來實質幫助的科目愈發瞧不起，國文無用論一時之間出現在各大社群。
雖說以文組學生的身分談這個有點偏頗，但高中在第一志願讀理組的我，深深感受到大家對國文的不尊重。
我們好像都覺得只要能識字、能溝通就好了，學這麼深入幹嘛？但隨著我重拾閱讀的興趣，在這幾年讀了數百本書之後，我認為國文是一門被大家低估的科目。
我認為國文更像是在培養我們的軟實力，該如何應對進退、碰到問題時可以如何解決、複雜的人際關係該如何打理、人生不如意時該如何面對…人生各個階段都有自己要面對的難題，而透過國文課所學的內容，我們可以從古人的文章或故事中找到指引，重新爬起來。
所以說，別再因為國文不像數學英文能很直接地帶來幫助就忽視它，學好國文就像在學習如何過好人生，讓我們成為一個更有眼界、深度和智慧的人，足以面對世界上的任何挑戰。
總結：上一堂不同與以往的國文課
我會給這本書 5 顆星的評價（滿分）。
這本書真的非常好看，作者羊咩老師把許多古文和電影、動漫或時事作結合，用直接但精心設計的課堂互動來教導學生該如何面對人生的諸多挑戰，搞得我在看完書後也想去聽羊咩老師上課了XD~
總的來說，除了分享對於國文這門科目的看法以外，藉由古人的文章和經歷來學習人生智慧，是這本書最驚豔的地方。如果你對於歷史、文學有興趣，真的很推薦你來讀讀看這本書，體驗一下與眾不同的國文課吧！
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