今天要和大家分享的是《沙漠玫瑰怎麼開花》的讀後心得。這是一本摘錄了知名作家龍應台過去到各地演講內容的精選集，一共分成上下兩本，下集我會再撰寫一篇文章和大家進行分享。
在這篇文章中，我會摘錄兩個我很喜歡的觀點，並附上我的感想，最後在文末附上我對這本書的評價與總結。看完文章後，你會有以下三點收穫：
- 比夜還黑的心：制度性教育該教卻沒教的兩件事
- 文學有用嗎？透過文字煞到你
- 我個人對這本書的評價與總結
比夜還黑的心
這是龍應台在 2007 年於成功大學醫學院畢業典禮上所發表的演講稿，以「制度性教育該教而沒有教的兩件事」為主題，向台下那群未來的醫生們分享自己的見解，個人覺得對我也有不小啟發，因此簡單分享演講中的重點給大家。
第一件事：仰觀宇宙之大
開頭龍應台講的一句話讓我感觸頗深，那就是：「制度性教育教你如何與別人相處，卻沒教你如何與『自己』相處。」的確，我們從小就被灌輸合群的重要性，該如何得體的應對進退成為大家必須學會的技能，好像出門沒有呼朋引伴是一件相當奇怪的事。
獨處、和自己對話與思考的空間與時間，從來沒有出現在我們的課程綱要裡。
這邊他還引用了清華大學前校長梅貽琦曾說過的話，指出現在的課程設計其實是有問題的，總是以「滿」為目標，沒有留給學生「獨思」的時間。
下面這段文字寫得很好：
「慎獨」，其實就是在孤獨的狀態中，讓內在的宇宙好好沉澱，以審視自己在環境中的處境，剖析人我之間的關係，判別是非對錯的細微分野。「慎獨」是修練，使人在群體的喧鬧中保持清醒。
我相當認同「獨處是一種修練」的這套說法，從去年接觸到冥想與正念之後，我開始嘗試讓自己靜下心來，好好與內心對話。剛開始固然會覺得難受、不適應，但隨著次數的增長，我發現這樣做可以讓我更好的檢視自己的真實想法，以及對於周遭發生的事更加敏感。
我自己的感想是：好像活得更加透徹、明白了。很多事情當你細細品味，會發現其中有很多細節是值得驕傲與開心的，當生活的節奏越來越快，留點時間給自己慢下來覆盤與思考，會讓你的心靈充滿能量，同時也可以更客觀地看待發生在你身上的每一件事。
第二件事：比夜還黑的心
其實在我看到這些小標題時，第一反應是「文人真麻煩，怎麼這麼愛用這些模糊的標題」。可是卻又能在接下來的敘述中，感受到文字所帶給我的震撼感。
「制度性教育教你如何認識『實』，但沒有教你如何認識『空』。」
這裡龍應台想談的，是關於「人文素質」的培養。他認為文學應該是醫學院大一的必修課程，應該是所有以人為對象的學科的必修基礎之一，因為文學的核心作用，就是教我們如何認識「人」。
他在演講時問台下有多少人看過卡謬的小說《瘟疫》，七十人中只有四個人舉起了手（我本人也沒讀過），而這本小說其實正是從一個醫生的角度出發，描寫一個城市由於瘟疫爆發而封城的過程。
而龍應台對這本小說和醫學的詮釋，我看完之後有種雞皮疙瘩的感覺。為了怕我自己寫沒有這麼有感，下方我會摘錄書中完整段落，讓大家感受一下文學所能帶給我們的思考：
瘟疫傳出時，鎖不鎖城，有太多重大相關的決定要做。是甚麼樣的訓練使一個衛生官員做出正確的決定？醫學技術絕不是唯一的因素。是什麼樣的人格，使一個醫生可以逃走卻決定留下？是什麼樣的素養，使一個醫生能夠面對巨大的痛苦，看穿人性的虛偽，卻又能維持自己對人的熱誠和信仰，同時保持專業的冷靜？
卡謬透過文學所能告訴你的，不可能寫在公共衛生學的教科書裡。醫學的教科書可以教你如何辨別鼠疫和淋巴感染，可是卡謬的文學教你辨別背叛和犧牲的意義、存在和救贖的本質。
文學是心靈的 X 光，因為他照的到「空」。
文學有用嗎？
這其實是個很有意思的標題，特別是在台灣這個較為注重理工科系的國家，我經常會聽到很多人說國文是門沒有用的科系，為啥要讀歷史？為什麼要讀公民？反正這些東西對我的未來也不會有太多幫助，那我們幹嘛認真讀呢？
說實話，這一點在我高中的時候特別明顯，由於身處理組，大家的目標都是考上台清交的理工科系，之後再進科學園區擔任工程師，從此賺大錢過上人人稱羨的日子。
不過幸運的是，我的父母都是熱愛閱讀的人，經常時不時的和我分享一些關於書中提到有意思的知識、文學的有趣之處以及一些歷史帶給他們的啟發…
這讓我雖然對文學這個領域抱持著懷疑，但仍然知道他還是有一些值得學習的地方。而在看完龍應台這段演講內容後，我有了更多的認知。
是屍體還是遺體？
演講中他分享了過去的一段經歷，一位醫學系的教授帶他去看他上解剖學，那堂課有足足十三個小時，總共十八個檯子，十八具泡過福馬林的屍體，每一個檯子都圍了二十幾個學生，是將來的醫生。
龍應台說道，這兩百個學生在這堂課程中，面對的是死亡，可是在他們未來的職涯裡，他們要面對的是生命。那麼我們又該如何教會他們思考，生命來自哪裡？又要往哪裡去？
就算他們把解剖身體的功夫學的再好，如果沒有在心中思考過生命相關的問題，他們在面對病人時，能好好處理人性嗎？
我個人覺得這更像是想表達透過文學，我們可以讓這些醫學院學生更明白何謂醫德，在面對病人的不安情緒，病人家屬的提問時，能藉由對人性的理解，把這些問題一一克服。
屍體、遺體，兩個不同的說法，卻能帶給我們不同的想像。文學，或者說文字，其實蘊含了比大家想像中更大的力量，教會我們如何思考，如何面對複雜的事物。
我的觀點：文學教會我們分辨人性
我們身旁一定都有這種朋友：做事能力強、聰明但是卻不會讀空氣，經常把氣氛搞得很僵，甚至常常與人吵架。我們可以說他講話不經大腦、沒有同理心，但我認為，這很可能是他在文學領域的學習不足。
雖然這樣說有點自戀，但我從小就是人緣很好的人，在各個團體之中都能找到自己的定位，混的如魚得水，而這其實也要歸功於我讀的書夠多，看的故事夠多，我可以從這些作品的內容中，把一些待人處事的技能潛移默化到我的腦海裡，而當我在與人相處時，自然能分辨出哪些事情可以做，哪些話可以說。
所以阿，我相當認同龍應台說的，文學其實是在教會我們分辨人性。透過閱讀文學家的作品，我們可以藉由他的價值觀去看事情，久而久之，我們可以結合各家之長，得出自己的一套判斷準則。不敢說一定會比較優秀，但至少能有經驗的分辨發生在周遭的每件事情。
總結：輕鬆但值得一讀的精選集
我會給這本書 4.5 顆星的評價（滿分 5 顆）。
我自己還蠻喜歡這本書的，雖說是將先前演講的內容整理起來，看似沒有太多新的東西，但其實裡面所講到的許多重點，放到現在依舊適用。而且從這些演講內容中可以發現，熟讀歷史與文學的人，在用字遣詞與引述經典方面，真的有種獨到的魅力（好崇拜）。
雖說我並沒有從這本書中學到能轉換到我工作上的硬實力，但對於我的思考，對於文學、歷史這類人文學科的印象，都有了不少改變。過幾天我應該會將演講集的下集讀完，屆時再和大家分享我的讀後心得！我們下次見！
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